1:2 Lyt til konteksten
|
Iagttag
og fortæl om menneskers kommunikation i forskellige sammenhænge, i bussen, på
cafeer, på arbejdet og i familien.
Denne
samtale foregik i en vuggestue mellem 2 medarbejdere ude i garderoben blandt børn
og forældre:
J:
Pyhaa, - hvem har nu fyldt bleen?
M:
Det ved jeg ikke, men det er heldigvis din tur!
M
griner og J rynker på næsen og går i krig med at finde det barn som trænger
til en ren ble.
Denne
samtale er egentlig ret uskyldig hvis den havde fundet sted i en anden
kontekst. Det kunne for eksempel være privat mellem 2 gode veninder eller et
forældrepar, hvor alle involverede er helt klar over hvilke følelser der er i
spil. Men i denne kontekst, på deres arbejdsplads, i en vuggestue blandt
forældre og børn, synes jeg ærlig talt den var lidt uheldig L
|
Læg
mærke til, hvad det betyder, når du kender konteksten,[1]
og når du ikke gør det. Hvad sker der, hvordan reagerer du?
I
eksemplet ovenfor, er de 2 medarbejdere tydeligvis ikke bevidste omkring
hvilken kontekst de befinder sig i.
|
[1] En
sådan situation kan nogle gange give anledning til den fortællingstype, man
kalder brølere (Birkeland, 2004).
Hej Trine,
SvarSleter helt enig- hvis man ikke havde haft kendskab til konteksten ville det være en helt almidelig/uskyldig samtale. Man misforstår eller opfatter samtaler anderledes alt efter hvilken kontekst de står i og om man overhovedet kender konteksten.
hilsen lena